Klíčové kompetence v základním vzdělávání

Elektronická verze příručky pro základní školy a víceletá gymnázia, kterou v roce 2007 vydal Výzkumný ústav pedagogický v Praze.

„Publikace slouží jako inspirace a pomůcka pro pedagogy i pro učitelské týmy, kteří pracují s klíčovými kompetencemi nebo inovují školní vzdělávací programy. Jak její název napovídá, byla sice koncipována pro základní školy, ale stejně dobře může posloužit i gymnáziím či středním odborným školám. Neklade si za cíl podat hotový popis hladin klíčových kompetencí. Jejím pročtením a zamyšlením se nad ní můžete dojít k hlubšímu pochopení významu práce s klíčovými kompetencemi a objevit možný postup, kterým si škola může klíčové kompetence rozpracovat ve svém ŠVP“, (citováno z www.vuppraha.cz)

Plné znění příručky je dostupné na stránkách Výzkumného ústavu pedagogického v Praze ZDE (pdf; 1,30 MB).

Hlavní kapitoly:

Smysl kurikulární reformy a nové pojmy

1. Co je reforma a co žádá po učiteli a škole

2. Vysvětlení práce s klíčovými kompetencemi a objasnění potřebných pojmů

A. Co rozumíme klíčovými kompetencemi a jaké je jejich místo ve výuce
B. Co si máme pod klíčovými kompetencemi představit – „rozbalování“ klíčových kompetencí
C. Čím práce s klíčovými kompetencemi škole a učitelům prospěje

Hladiny klíčových kompetencí, příklady a ukázkové lekce

1. Hladiny klíčových kompetencí
2. Příklady
3. Ukázkové lekce

Aby ŠVP byl dobrý sluha a ne zlý pán – proč by se měl rozbalování klíčových kompetencí účastnit každý z učitelů

Námitky, které často zaznívají nad prací s klíčovými kompetencemi

Práce s klíčovými kompetencemi se ve školním týmu vyvíjí

KLÍČOVÉ KOMPETENCE A JEJICH ROZPRACOVÁNÍ

1. Kompetence k učení
2. Kompetence k řešení problémů
3. Kompetence komunikativní
4. Kompetence sociální a personální
5. Kompetence občanská
6. Kompetence pracovní



Publikace byla vytvořena v rámci systémového projektu Pilot Z spolufinancovaného z Evropského sociálního fondu.

Zdroj: www.vuppraha.cz Výzkumný ústav pedagogický v Praze

Přidat do: del.icio.us | Digg